1.- CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA
En el transcurrir de estos cursos de doctorado he tenido que hacer varias revisiones de los proyectos de mis compañeros.
2.-SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS
Aunque a veces, una gran mayoría de veces, no me agrada eso de las revisiones de los proyectos de mis compañeros, reconozco que me sirve de mucho ver algunos de ellos que ya tienen una forma más completa y definida y que poseen casi todos los elementos que deben contener los mismos
3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION CON SU PROYECTO
La actividad me deja, a pesar de mis remilgos, un buen sabor de boca pues tuve la posibilidad de leer por primera vez el proyecto de Isabel Valverde y honestamente el tema que trata es uno de los que más me gusta; no sólo como tema de tesis; sino como tema de vida; es el referente al ser que soy; cuya escencia a veces me parece mayor que la tematica de la autoestima.
4.-EXPERIENCIA DE VIDA
Aprendo que me gusta hacer las cosas bien y aunque me da flojera hacerlas, siempre obtengo muy buenas experiencias de lo que otros hacen; siempre obtengo la mezcla perfecta para aprender a través del otro.
5.-APRENDIZAJE OBTENIDO
Recorde que debo buscar las cincuenta referencias para mi proyecto y tambien que debo definir mi marco conceptual y mi marco de referencia.
martes, 6 de diciembre de 2011
ACTIVIDAD TRES: ANALISIS DE EJEMPLOS METODOLOGICOS
1.- CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA.
La verdad no sabia de la existencia de ese tipo de análisis; no obstante me pareció algo sencillo y muy productivo al estarlo realizando.
2.- SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS.
Enla realización de éste cuadro fue necesario recordar y reubicar los distintos metodos exitentes para realizar unainvestigación; pues requerimos colocar dentro de cada ejemplo si ésta correspondia al método cuantitativo o al cualitativo o a un sistema de investigación mixto.
3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION AL PROYECTO.
A mi me gusto lo que aprendí en esta actividad, pues sin querer encontre tesis ya hechas en torno al tema que forma parte de mi proyecto; y me quedaron más claros algunos conceptos que se relacionan con la autoestima.
4.-EXPERIENCIA DE VIDA.
La vida me sigue mostrando que todo esta a mi disposición, sólo tengo que enfocarme en el tiempo y en el momento preciso para que me regale sus dones; sus conocimientos; sus fondos y sus formas; me doy cuenta que hay mucho trabajo ya hecho en una multiplicidad de temáticas que pueden servir de sosten a la investigación que realizo.
5.-APRENDIZAJE OBTENIDO
Tal como lo explique arriba, sé que hay investigaciones ya publicadas en la red y que tengo acceso a lo que ya se ha hecho; situación que sirve para fundamentar mi trabajo.
La verdad no sabia de la existencia de ese tipo de análisis; no obstante me pareció algo sencillo y muy productivo al estarlo realizando.
2.- SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS.
Enla realización de éste cuadro fue necesario recordar y reubicar los distintos metodos exitentes para realizar unainvestigación; pues requerimos colocar dentro de cada ejemplo si ésta correspondia al método cuantitativo o al cualitativo o a un sistema de investigación mixto.
3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION AL PROYECTO.
A mi me gusto lo que aprendí en esta actividad, pues sin querer encontre tesis ya hechas en torno al tema que forma parte de mi proyecto; y me quedaron más claros algunos conceptos que se relacionan con la autoestima.
4.-EXPERIENCIA DE VIDA.
La vida me sigue mostrando que todo esta a mi disposición, sólo tengo que enfocarme en el tiempo y en el momento preciso para que me regale sus dones; sus conocimientos; sus fondos y sus formas; me doy cuenta que hay mucho trabajo ya hecho en una multiplicidad de temáticas que pueden servir de sosten a la investigación que realizo.
5.-APRENDIZAJE OBTENIDO
Tal como lo explique arriba, sé que hay investigaciones ya publicadas en la red y que tengo acceso a lo que ya se ha hecho; situación que sirve para fundamentar mi trabajo.
ACTIVIDAD DOS: BOLETIN ESCOLAR
1.- CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA
He tenido oportunidad de leer boletines informativos sobre distintos temas; sin embargo no conocia a fondo la manera de elaborarlos.
2.-SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS
La elaboracion del boletin Creser nos permitió desarrollar y presentar información que puede verse como dificil de una manera cómica y entretenida; ver los tv noticieros que surgieron de Miriam y Miguel, de Faustino, Isabel y Yadira; la maravillosa voz de Adriana Jazmin gritando su boletín y a Elizabeth vendiendo sabrosamente sus noticias escritas y reasignandose tambien el papel de bella comentarista pues es de aplaudirse una y otra vez.
3.- VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION A SU PROYECTO.
Me gusta y me quedo con la posibilidad de que algún dia podré elaborar mis propios boletines acerca de la autoestima; tema básico en mi proyecto.
4.- EXPERIENCIA DE VIDA
Lo que más me gusta es la oportunidad de compartir y mezclar el conocimiento de cada uno de mis compañeros de equipo con el mío.
5.- APRENDIZAJE OBTENIDO
Aprendo que la diversión es un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje; que he apreciado poco.
He tenido oportunidad de leer boletines informativos sobre distintos temas; sin embargo no conocia a fondo la manera de elaborarlos.
2.-SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS
La elaboracion del boletin Creser nos permitió desarrollar y presentar información que puede verse como dificil de una manera cómica y entretenida; ver los tv noticieros que surgieron de Miriam y Miguel, de Faustino, Isabel y Yadira; la maravillosa voz de Adriana Jazmin gritando su boletín y a Elizabeth vendiendo sabrosamente sus noticias escritas y reasignandose tambien el papel de bella comentarista pues es de aplaudirse una y otra vez.
3.- VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION A SU PROYECTO.
Me gusta y me quedo con la posibilidad de que algún dia podré elaborar mis propios boletines acerca de la autoestima; tema básico en mi proyecto.
4.- EXPERIENCIA DE VIDA
Lo que más me gusta es la oportunidad de compartir y mezclar el conocimiento de cada uno de mis compañeros de equipo con el mío.
5.- APRENDIZAJE OBTENIDO
Aprendo que la diversión es un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje; que he apreciado poco.
ACTIVIDAD 1: SIMULACION DE PROGRAMA DE TELEVISION
1.- CONOCIMIENTO PREVIO
El conocimiento sobre programas de televisión les puedo decir que, pues los he visto ya mucho; si bien ya hace cuatro anos que deje de ser fanática de la TV; ha habido algunos que me han impactado en mi desarrrollo personal como fue el maravilloso programa del Chavo del 8 y sube pelayo sube.
2.-SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS
En el trabajo presentado por mi compañero Luis y yo se nos asignó la tarea de dirigir el programa y al mismo tiempo realizar ocho preguntas en un formato de entrevistador-entrevistado; en el cual yo asumi la parte de la entrevistadora; pues me costaba dificultad mantener el pensamiento y el lenguaje en fluidez, en torno a los métodos cualitativos-cuantitativos que nos tocó estudiar.
3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION A SU PROYECTO
uno de los métodos que nos tocó volver a leer fue precisamente el método de hstoria de vida; que sigue siendo en mi proyecto uno de los métodos a aplicar.
4.- EXPERIENCIA DE VIDA
A pesar de que es la primera ocasión en que realizo un programa de TV; aun simulado, la verdad inicie con uchos nervios pero termine fascinada; no únicamente por la gran presentadora que llevo en mí; sino por el gran trabajo creativo desarrrollado por el resto de mis compañeros y , por supuesto la gran comicidad que posee mi amigo Luis; quien por algo es mi amigo.
5.- APRENDIZAJE OBTENIDO
aprendi que la creatividad es e laspecto que menos he conocido de mis compañeros de doctorado;y me convenzo que todos somos seres de gran integridad capaces de las mejores maravillas como humanos y como creadores en evolución.
El conocimiento sobre programas de televisión les puedo decir que, pues los he visto ya mucho; si bien ya hace cuatro anos que deje de ser fanática de la TV; ha habido algunos que me han impactado en mi desarrrollo personal como fue el maravilloso programa del Chavo del 8 y sube pelayo sube.
2.-SINTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS UTILIZADOS
En el trabajo presentado por mi compañero Luis y yo se nos asignó la tarea de dirigir el programa y al mismo tiempo realizar ocho preguntas en un formato de entrevistador-entrevistado; en el cual yo asumi la parte de la entrevistadora; pues me costaba dificultad mantener el pensamiento y el lenguaje en fluidez, en torno a los métodos cualitativos-cuantitativos que nos tocó estudiar.
3.-VALORACION DEL APRENDIZAJE EN RELACION A SU PROYECTO
uno de los métodos que nos tocó volver a leer fue precisamente el método de hstoria de vida; que sigue siendo en mi proyecto uno de los métodos a aplicar.
4.- EXPERIENCIA DE VIDA
A pesar de que es la primera ocasión en que realizo un programa de TV; aun simulado, la verdad inicie con uchos nervios pero termine fascinada; no únicamente por la gran presentadora que llevo en mí; sino por el gran trabajo creativo desarrrollado por el resto de mis compañeros y , por supuesto la gran comicidad que posee mi amigo Luis; quien por algo es mi amigo.
5.- APRENDIZAJE OBTENIDO
aprendi que la creatividad es e laspecto que menos he conocido de mis compañeros de doctorado;y me convenzo que todos somos seres de gran integridad capaces de las mejores maravillas como humanos y como creadores en evolución.
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